1.
Perasaan ingin mengenal, mengetahui sesuatu baik fisik maupun non fisik
disebut....
a.
curiosity
b.
sosialisasi
c.
interaksi
d.
komunikasi
e.
kontak sosial
2.
Yang termasuk gejala pertumbuhan adalah....
a.
agresi
b.
asimilasi dan akomodasi
c.
mengenal orang
d.
kelekatan pada orang lain
e.
munculnya gigi
3.
Yang termasuk gejala perkembangan adalah....
a.
bertambah berat badan
b.
suka bertanya (lapar nama)
c.
menstruasi pada wanita
d.
tumbuhnya rambut
e.
semua benar
4.
Menurut Havighust suatu tugas yang harus dilakukan oleh individu dalam masa
hidupnya sesuai norma dan kebudayaan masyarakat....
a.
emotional task
b.
growth task
c.
developmental task
d.
culture task
e.
individual task
5.
Hurlock membagi fase perkembangan pada diri anak menjadi....
a.
(0-7 tahun) masa anak-anak, (7-14 tahun) masa anak sekolah dan (14-21
tahun) masa remaja
b.
(0-2 tahun) masa bayi, 2-6 tahun) masa anak awal, (6-12 tahun) masa anak
akhir, (12-16 tahun) masa remaja awal dan (16-21) masa remaja akhir
c.
(0-7 tahun) masa bayi, (7-14 tahun) masa anak, (14-21 tahun) masa dewasa.
d.
(0-6 tahun) masa anak awal, (6-12 tahun) masa anak akhir, (12-16 tahun)
masa remaja awal dan (16-21) masa remaja akhir
e.
(0-2 tahun) masa bayi, 2-6 tahun) masa anak awal, (6-16 tahun) masa remaja
awal dan (16-21) masa remaja akhir.
6.
Kehilangan atau keadaan abnormal dari psikis atau fisik baik struktur atau
fungsinya disebut....
a.
drug abuse
b.
disability
c.
syndrom down
d.
handicaped
e.
empairement
7.
Yang tidak termasuk pola emosi ini adalah....
a.
takut
b.
kuatir
c.
malu
d.
cemas
e.
menangis
8.
Proses sosialisasi individu ke dalam kelompok lain dapat terjadi dengan
baik jika....
a.
perilaku itu sesuai dengan stándar kelompok lain
b.
perilaku itu destruktif
c.
perilaku itu persuasif
d.
perilaku itu nenyenangkan diri sendiri
e.
perilaku itu atraktif
9.
Peserta didik dengan ”emotional distrubed” artinya....
a.
emosi yang meluap
b.
emosi bergejolak
c.
emosi terganggu
d.
marah
e.
emosi pada remaja lebih stabil
10.
Makin besar motif untuk bergaul atau keinginan untuk diterima, maka....
a.
makin mudah seseorang dipengaruhi oleh kelompok sosial.
b.makin susah dipengaruhi oleh kelompok sosial
c.
tidak ada pengaruhnya
d.makin mempengaruhi kelompok sosial lain
e.
makin terjadi ketidakpastian
11.
Gejala takut yang ditandai dengan bersembunyi di balik pergaulan adalah….
a.
anxiety
b.
shyness
c.
worry
d.
envy
e.
neurosa
12.
Keadaan kurang energi-protein yang sampai pada taraf marasmus mengakibatkan
anak menderita....
a.
busung lapar
b.
monkey face
c.
kwashiorkor
d.
idiot
e.
syndrom down
13.
Menurut La Gaipa inti persahatan pada anak-anak dan remaja adalah....
a.
jujur, setia, tulus
b.
loyalitas, simpati, tulus
c.
simpati, tulus, segan
d.
loyalitas, kompetisi, tulus
e.
simpati, segan loyal
14.
Respons yang sering terjadi terhadap hilangnya kasih sayang yang menimbulkan
sikap menolak orang lain....
a.
emotional disturbed
b.
iri hati
c.
agresif
d.
antipati
e.
maladjusted
15.
Pola kepribadian yang membedakan penggambaran diri pada keadaan riil dan
keadaan yang ideal disebut....
a.
corak diri
b.
konsep diri
c.
citra diri
d.
aktualisasi diri pribadi
e.
individualitas diri
16.
Anak yang mempunyai keterbelakangan mental dapat bersekolah di....
a.
SLB A
b.
SLB B
c.
SLB C
d.
SLB D
e.
SLB E
17.
Pernyataan yang salah pada remaja adalah….
a.
pada masa remaja perkembangan kerpribadian tidak fluktuatif
b.
pola yang telah terbentuk pada usia dini tidak mengalami stagnasi
c.
pada masa remaja perkembangan kerpribadian mengalami lonjakan
d.
remaja memiliki kepribadian ganda
e.
kerpribadian mengalami fluktuasi tetapi pola yang telah terbentuk pada usia
dini ikut mengalami perubahan.
18.
Proses penyesuaian dimana individu menyesuaikan dengan keadaan lingkungan. Proses
ini disebut....
a.
asimilasi
b.
modifikasi
c.
sosialisasi
d.
akomodasi
e.
equilibrasi
19.
Mental yang tidak sehat adalah....
a.
neurosis
b.
buta
c.
epilepsi
d.
polio
e.
semua benar
20.
Urutan periode perkembangan kognitif pada peserta didik adalah sebagai
berikut....
a.
pra operasionalà sensomotoris à operasional konkrit à operasional formal
b.
sensomotoris à pra operasional à operasional konkrit à operasional formal
c.
pra operasionalà sensomotoris à operasional formalà operasional konkrit
d.
operasional konkrit à pra operasionalà sensomotoris à operasional formal
e.
sensomotoris là pra operasionaà operasional formal à operasional konkrit
21.
Anak mampu merangkai 3 kata sederhana sekitar umur....
a.
12 bulan
b.
2 tahun
c.
32 bulan
d.
42 bulan
e.
52 bulan
22.
Periode dimana reflek terjadi perubahan yang mendasar sebagai akibat
dari hasil interaksi dengan dunia luar....
a.
operasional konkrit
b.
operasional formal
c.
pra operasional
d.
sensomotoris
e.
neurofisiologis
23.
Keadaan dimana anak telah mampu
secara mental untuk bersekolah....
a.
anak ingin sekolah
b.
anak matang sekolah
c.
anak cerdas
d.
anak telah berumur
e.
anak bermentak sehat
24.
Anak egosentris ketika berada pada tahap....
a.
operasional formal
b.
sensomotoris
c.
pra operasional
d.
operasional konkrit
e.
neurofisiologis
25.
Trait kepribadian yang muncul dalam perilaku yang sama dan dilakukan oleh
individu dalam kondisi yang serupa disebut....
a.
individual deferences
b.
konsistensi
c.
performance
d.
koherensi
e.
komitmen
26.
Studi perkembangan peserta didik bermanfaat untuk....
a.
memperlakukan peserat didik dengan tepat
b.
proses pemberian tindak lanjut siswa bermasalah
c.
mengetahui tingkat inteligensi peserta didik
d.
mengetahui pikiran peserta didik
e.
memahami cara belajar yang efektif
27.
Gejala perkembangan awal saat kelahiran yang muncul tanpa dipelajari
adalah....
a.
bernafas dan menangis
b.
menangis dan meronta
c.
meronta
d.
menangis
e.
bernafas
28.
Sekalipun jari kaki bayi dibuka, namun bayi ada gejala untuk menggenggam....
a.
moro
b.
darwin
c.
babinski
d.
rooting
e.
sucking
29.
Pernyataan yang benar adalah....
a.
stress pada ibu mengandung tidak berpengaruh pada pertumbuhan dan
perkembangan janin
b.
stress pada ibu mengandung pasti berpengaruh pada pertumbuhan dan
perkembangan janin
c.
stress pada ibu mengandung dapat berpengaruh pada pertumbuhan dan
perkembangan janin.
d.
stress pada ibu mengandung hanya berpengaruh pada pertumbuhan dan
perkembangan janin.
e.
semua benar
30.
Pengaturan kelahiran dengan proses hormonal di antaranya adalah....
a.
pil dan IUD
b.
vasektomi dan tubektomi
c.
IUD dan suntik
d.
suntik dan pil
e.
susuk dan pil
31.
Kecenderungan kepuasan sek rasakan
jika memfungsikan alat kelaminnya, dialami ketika individu memasuki masa....
a.
oral
b.
anal
c.
genital
d.
phalis
e.
infantil
32.
Tugas perkembangan pada usia 6-12 tahun menurut Havighurst antara lain....
a.
mampu bercakap-cakap
b.membantuk konsep dan belajar bahasa.
c.
membedakan besar-kecil
d. mengembangkan kata
hati
e.
menyiapkan diri untuk berpidato
33.
Jika hasil tes menunjukkan bahwa peserta didik adalah anak gifted,
genius maka guru menempatkannya pada kelas....
a.
reguler
b.
SLB
c.
lateral
d.
inklusi
e.
akselerasi
34.
Perkembangan bahasa verbal manusia mencakup
beberapa variabel yaitu....
a.
retorika, kosa kata, pemaham tata bahasa, keterampilan bicara
b.
retorika, kosa kata, pemaham tata bahasa, keterampilan bertindak
c.
Intonasi, kosa kata, pemaham tata bahasa, keterampilan bicara
d.
retorika, kosa kata, pemaham kalimat, keterampilan bertindak
e.
intonasi, kosa kata, pemaham kalimat, keterampilan bicara
35.
Anak menggunakan kata-kata
untuk mewakili objek yang tidak ada
muncul sekitar umur 2-4 tahun. Skema ini disebut....
a.
simbolis
b.
semiotis
c.
simantis
d.
sintaksis
e.
skematis
36.
Yang tidak termasuk lima sifat perkataan dan pembicaraan anak ketika umur
4-11 tahun adalah....
a.
kekeliruan dalam jajaran peristiwa
b.
menghilangkan hal yang tidak penting
c.
kesalahan menyusun urutan peristiwa
d.
kemiskinan menyatakan hubungan sebab akibat
e.
penggunaan kata ganti orang yang salah
37.
Kecerdasan emosi lebih mengarah pada ranah....
a.
kognitif
b.psikomotor
c.
afeksi
d.attitude
e.
inteligensi
38.
Anak nakal tindakannya sering melawan aturan dan cenderung kriminalitas.
Anak nakal disebut juga....
a.
alienasi
b.
psikopat
c.
acting out
d.
delinkuensi
e.
assertive
39.
Pernyataan yang benar adalah....
a.
talented tidak berbeda dengan gifted
b.bakat sama dengan genius
c.
bakat dan genius sama-sama memiliki IQ yang amat tinggi
d.anak tunamental pasti tidak berbakat apapun
e.
anak berbakat memiliki IQ yang beragam
40.
Gangguan yang dialami pada anak yang ditandai dengan kontak sosial yang
sangat terbatas disebut....
a.
autis
b.
acting out
c.
delinkuensi
d.
psikopat
e.
retardasi mental
41.
Menurut Hurlock perkembangan anak usis 12-16 tahun disebut masa....
a.
early adolesence
b.
late adolesence
c.
late childhood
d.
childhood
e.
infantil
42.
Yang termasuk prinsip-prinsip
perkembangan....
a.
perkembangan menuju ke arah perubahan
b.
perkembangan peserta didik tidak dapat diperkirakan sebelumnya
c.
awal perkembangan adalah masa yang mantap
d.
perkembangan sebagai hasil belajar dan tidak ditentukan kematangan
e.
semua benar
43.
Perilaku coping pada anak mirip dengan perilaku....
a.
empati
b.imitasi
c.
agresif
d.impulsif
e.
identifikasi
44.
Rekreasi dan Pro-kreasi merupakan tujuan dari....
a.
sekolah
b.
perkawinan
c.
darmawisata
d.
outbond
e.
refresing
45.
Anak yang cenderung mempunyai EQ tinggi ditandai dengan perilaku....
a.
introvert
b.
agresif
c.
impulsif
d.
identifikasi
e.
empati
